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标题: 数字素养 | DeepSeek * 教学智能体赋能外语教师专业发展研修班在广西师范大学成功举行 [打印本页]

作者: dyfowXijS 时间: 4 天前
标题: 数字素养 | DeepSeek * 教学智能体赋能外语教师专业发展研修班在广西师范大学成功举行
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DeepSeek × 教学智能体

赋能外语教师专业发展研修班

广西师范大学

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为呼应教育部数字化赋能教师发展举动，顺应AI时代教育发展趋向，由广西师范大学本国语学院和北京外研在线数字科技有限公司（以下简称“外研在线”）结合策划、组织实施的“DeepSeek × 教学智能体赋能外语教师专业发展研修班”于2025年8月26—27日在广西师范大学成功举行。来自广西师范大学本国语学院及广西职业师范学院的50余位教师参与了为期两天的研修学习，系统探求将AI技术与外语教育教学全过程、全环节深度交融的创新途径。

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开班仪式

研修班开班仪式上，广西师范大学本国语学院院长何彦诚、外研在线副总裁、高等教育事业部总经理蒋亦雷致开幕辞。开班仪式由广西师范大学本国语学院副院长宁见红掌管。

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何彦诚表示，人工智能的飞速发展为教育教学带来了翻天覆地的剧变，外语教学也在阅历着深入的变革，言语才能不再是独一的目的，跨文明沟通才能、思辨才能，数字素养的培育异样重要。本国语学院举行本次研修班既是呼应教育部数字化赋能教师发展举动，打造新时代高程度教师队伍的积极尝试，也是对人工智能如何真正走进外语课堂，辅助外语教师更高效精准教学，更迷信育人的深度探求。希望教师们在本次研修中不只掌握新的AI工具，更能重新思索如何让人工智能真正服务于“有温度的教育”，带着全新的教学思绪与创新灵感回归课堂，让智能技术与人文育人初心深度交融。

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蒋亦雷经过云端向现场的各位专家和教师表示热烈的欢迎。她强调，人工智能正在以史无前例的广度和深度改变着教育，教学方式从传统的阅历驱动走向数据智能，知识教授由单向输入转向人机协同，教育管理也逐渐迈向精准化和智能化。智能时代，数字素养应成为教师的必备素养之一。外研在线不断以来以数字技术、人工智能为核心抓手，助力院校教师发展数字化转型，服务国家教育数字化战略举动。本次研修班聚焦外语教师在数字素养提升和教学创新中的实践需求，经过技术实战、案例解析、以及集体的共创和反思提升教师的数字化教学创新才能，助力教师从“工具运用者”转型为“教学设计师”，推进AI技术与外语教学深度交融。

实战工坊

本期研修班严密围绕外语教学全流程中的详细场景，特邀教育技术与外语教学范畴的专家学者，系统构建覆盖教学设计、课堂实施、课后评价全链路的AI工具实战操练体系，助力教师学完即用、用即提效。

01

DeepSeek赋能外语教师提质增效

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北京师范大学数字学习研讨中心研讨员王珏教师以中英文诗歌互译为切入点，引领参训教师深度体验AI弱小的文字生成和文学创作才能。经过分析AI生成内容的特点，王教师系统阐释了大模型的运作机制，并详细讲解了DeepSeek不同工作形式的适用场景，协助教师掌握精准生成高质量内容的关键方法。

针对教师在教学场景中备课耗时费力、资源制造繁琐等理想痛点，王珏教师展现了DeepSeek、夸克、橙篇等AI工具在辅助教案设计、PPT课件制造、练习作业生成等不同教学环节的高效运用，让备课过程真正完成“数智赋能、减负提质”。在科研赋能环节，王珏教师以秘塔AI为例，系统讲解如何借助AI高效完成文献检索与论文选题优化，生动展现人工智能在打破传统科研范式、提升学术研讨效率与深度方面的打破性价值，引导参训教师实在体验“AI+科研”的创新途径。

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02

AI赋能全场景个性化、探求式

外语教学创新运用

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北方民族大学陈梅霞副教授紧扣外语教学实践场景与先生个性化学习需求，呈现了AI在赋能个性化、探求式外语教学中的创新运用案例。她详细引见了如何借助飞书多维表格、DeepSeek等工具完成AI驱动的过程性学业评价，经过AI工具停止先生学业成绩的诊断并生成可视化数据报告，让教学愈加精准和个性化。

在AI辅助多模态外语教学资源开发部分，陈梅霞副教授结合详细案例详细引见了AI工具在生成文本类、图像类、音视频类、课堂互动类资源的方法，并带领参训教师现场实际，疾速产出包括可视化语义网络、随堂练习题、知识卡片、外语教学音视频素材、数字人及课堂小游戏等一系列适用教学资源。教师们亲身感遭到AI技术对传统教学形式的革新，在高效、多元的资源生成过程中，完成了教学效率与创新才能的同步提升。

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交流展现

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为期两天的沉浸式研修，既是一场与人工智能的深度对话，也是一次同行间的思想碰撞。在密集的实操训练与热烈的互动研讨中，参训教师们逐渐明晰勾勒出AI技术与教学深度交融的实施途径。8月27日下午的小组展现环节，各小组教师代表依次呈现了交融AI技术的外语教学设计与优化方案——从智能教学资源生成、课堂互动方式创新，到精准化学业评价实施，充分展现出教师对技术赋能外语学科教学的深入了解与扎实的实际才能。

结业仪式

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在研修班结业仪式上，陈梅霞副教授表示，经过两天的学习和精彩的小组展现，她深切感遭到教师们极高的学习热忱与投入肉体，以及运用AI技术创新课堂教学的坚定决计。她鼓励大家积极参与教学创新竞赛，以赛促用，持续探求，不断打破，在数字化教学的道路上深耕不辍。

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广西师范大学本国语学院副院长朱神海停止总结致辞，他谈到，两天的培训让人工智能从笼统概念真正转化为可以减轻教师负担、提升课堂教学质量的有效途径。本次研修最大的价值不在于学到多少个AI工具，而在于引导教师用人机协同的视角来重新思索教学，重新定位教师角色。结业不是终点，而是教育创新的末尾，他鼓励教师将所学所得真正带回课堂，积极尝试、勇于变革，持续推进技术赋能教育走向深化、落到实处。

最后，专家指导们为参训教师代表颁发结业证书，本期研修班在一片热烈的掌声中圆满落下帷幕。

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持续赋能

人工智能越弱小，教育者的智慧越显珍贵。愿各位参训教师怀揣培训中沉淀的所思所学踏上新征程，将AI技术的运用智慧真正深耕于教学科研的沃土之中。

外研在线也将继续与广西师范大学本国语学院深化合作，共同聚焦教师数字素养提升，支持更多教师成为数字化教育的探求者、践行者和引领者，携手构建面向将来的外语教育重生态。

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