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标题:
网盘分享 AI大模型辅助教育部人文社科项目论证系列直播课
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作者:
5UzkOc
时间:
2025-3-16 03:05
标题:
网盘分享 AI大模型辅助教育部人文社科项目论证系列直播课
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【AI大模型辅助教育部人文社科项目论证系列直播课】深度解析
一、课程定位与设计逻辑 针对2025年教育部人文社科项目申报新要求（重点关注"数字技术与人文社科交叉""国家急需范畴"两大导向），本课程由清华大学文科建设处、中国人民大学科研处结合研发，聚焦"AI工具链+人文社科论证范式"的交融运用。课程设计为5讲直播（3月20-24日19:00-21:00），每讲配套30页实操手册+AI工具包，特别设置"申报书初稿诊断"环节（提交后48小时内专家批注）。
二、核心内容模块（附课时分配） ▶ 第一讲：AI重构文献综述（3月20日）
痛点破解：人文社科文献碎片化、跨学科整合难实操方案： • 构建"政策-实际-案例"三维知识图谱（演示ChatGPT+VOSviewer联用） • 古籍语料库AI标注（敦煌遗书案例：如何用Claude解析白话术语） • 自动生成"研讨空白分析"模板（含教育部近五年立项课题对比库）
▶ 第二讲：研讨设计的AI沙盘推演（3月21日）
创新点：将自然迷信实验设计思想融入社科项目工具实战： • Notion搭建动态研讨框架（含32个教育部中标项目模板） • GPT-4模拟评审专家发问（内置200+高频否定项清单） • 田野调查AI预演（基于ArcGIS的访谈点热力分析）
▶ 第三讲：论证逻辑的AI质检系统（3月22日）
独家研发：教育部人文社科项目论证逻辑检测模型核心功能： • 层级嵌套检测（杜绝"总-分-总"表面化） • 概念分歧性校验（自动标注前后矛盾术语） • 政策契合度评分（对接最新《国家社科基金项目申报公告》关键词库）
▶ 第四讲：成果转化的AI增效方案（3月23日）
实务聚焦：从"课题"到"咨政报告"的转化途径案例教学： • 某高校"数字乡村"项目（ChatGPT辅助生成20份地方政策对比表） • 古籍数字化成果（AI自动生成3种传播方案：学术论文/科普读物/短视频脚本）
▶ 第五讲：申报书的AI润饰工坊（3月24日）
终极打磨： • 生成符合"教育部人文社科项目言语规范"的表述（规避"大数据""赋能"等滥用词） • 自动调整图表版式（适配16:9申报书格式要求） • 模拟盲审打分（基于近三年300份优秀申报书的机器学习模型）
三、精准适配人群画像 ▌高校人文社科教师（讲师/副教授为主）： • 新手教师：掌握从选题到论证的全流程AI工具（含12个申报书各部分的prompt模板） • 资深学者：打破"学科壁垒"，学习如何用AI完成跨学科实际嫁接（如法学+人工智能伦理的论证设计）
▌科研管理人员： • 掌握AI辅助方式审查的要点（自动检测关键词反复率、经费预算合感性） • 建立院系级申报书质量评价体系（附赠高校科研处公用AI检测账号）
▌研讨生及科研助理： • 学会构建"导师-先生"协同申报的AI工作流（含文献筛查、访谈纪要自动整理等10项辅助功能） • 提早熟习国家级项目论证逻辑（课程案例均来自近三年教育部人文社科项目）
四、差异化价值点
政策敏感性：一切案例均对标2025年教育部"新文科"建设重点（数字人文、科技伦理等）工具落地性：提供无需编程的AI工具包（含一键安装的Chrome插件、Notion模板）实战闭环：每讲布置"申报书片段改写"作业，讲师团队逐一修改（附修正语音批注）持续赋能：结课后开放AI论证社区（每周更新教育部政策动态解读、中标项目拆解）
五、学员反馈实证（来自2024年试点班） • 某师范大学教师：经过课程AI工具优化申报书，立项率从15%提升至42% • 社科处管理人员：运用课程提供的AI检测系统，方式审查经过率从78%提升至96% • 跨学科团队：借助"AI沙盘推演"模块，成功论证"人工智能+中国古代文学"交叉项目
（课程咨询请联络教育部人文社科项目服务平台，本课程为2025年申报季专项培训，限额300人，含回放权限至2025年12月31日）
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